傳神樂齡單車家族

樂齡騎士  三人行  必有我師焉  打造資深公民健康清新形象
台灣傳神的鐵馬家族於2010年

三月二日深夜踏上新加坡的土地，第二天凌晨七時就騎著單車造訪我們環島之旅的第一站---南洋中學，這所學校是在孫中山先生革命期間， 認為女子也有受教育的權利，因此鼓勵新加坡友人應為女子辦學，所以在1906年成立南洋小學，後設南洋中學，該校已有九十多年歷史。2009年中共總理胡錦濤特別為懷念孫中山先生的因緣，參觀南洋中學，為去年南中的一大盛事。

當然胡總理在海外第一次參觀學校，南中就雀屏入選，必還有其優渥的條件—例如南中校訓「勤、慎、端、樸」，校風自由兼嚴謹，華文、英文外加第三外國語，配合新加坡學制是中學四年實施領袖培訓計畫，拓展國際觀，要求學生發展才能，激發潛力，重視品格教育，使自己「成為受社會尊重的人」，並有「世界就是我的舞台」的雄心魄力，因此”南中”是新加坡父母爭相要女兒進入的。學生的制服九十年來都是白色過膝的裙子洋裝，可以換款式，但不能換顏色，一如台灣的北一女制服永遠是「小綠綠」的標誌。

南洋中學是培育國際菁英人才的最佳搖籃
當我們一早步入校園，就有學生列隊歡迎，之後映入眼簾的是三三兩兩的同學們坐在校園的休閒桌椅或校舍中間的水泥地上，討論功課，操場有七八個學生圍坐一圈 電腦在手，似乎在完成她們小組的功課，這和台灣大多數國中早自習就考試的現象孑然不同。另外，一些學生就分組招待我們，參觀南中校史室，讓來賓最短的時間認識南中。

學生們彬彬有禮和落落大方的態度，侃侃而談自己引以為榮的南中毫不膽怯，同時學生也把握機會詢問樂齡鐵馬騎士的單車壯遊記。一旁攝影的我對他們忘年之交的和諧互動，有如浮光掠影的「祖孫情」，竟然一股莫名的激情淚水在我眼眶打轉。
緊接著我們參加她們每天必做的升旗典禮，全體師生一起唱國歌、升旗和右手觸胸宣誓校訓，繼而全體學生就席地而坐水泥地。環顧四周站立各種不同族群的師生有華人、馬來人、印度人和白種人，相信族群融合作育英才，教導多元文化，南中自然是孕育國際菁英人才的最佳搖籃。

樂齡家族樂於分享壯遊的經驗
當天畢業南中的新加坡胡部長也在台上大力推薦台灣傳神的樂齡鐵馬家族，隨後就由傳神李執行長一一介紹 遠征中國大陸上海到北京2000公里的台灣和新加坡鐵馬騎士代表，他們也向學生簡潔有力的分享騎車心得，和對年青學生的鼓勵，要學生勇於作夢，身心健康，一反老人家嘮 叨發言的刻板印象。尤其李老師任教南中多年，部長還是他的學生，李老師一上台，胡部長即刻起身握手歡迎，這種尊師重道的畫面就是學生的學習典範。

之後，我們車隊要出發，南中董事長黃美雲女士（她亦是傳神機構的主席）和胡部長騎著特製的三輪車打前鋒，南中學生在兩旁熱烈地鼓掌歡送，台灣和新加坡樂齡鐵馬家族就在大家的祝福聲中，展開了140公里的環島之旅。

我們自進入學校到離開學校全都是學生井然有序的自治管理--主持升旗典禮、攝影和錄影等，沒有任何老師的指揮，所以南中畢業校友各處擠身社會棟樑人才其來有自。身為台灣中學老師的我而言，不禁汗顏，油然而生「台灣教育要加油」的吶喊，好希望台灣教育執牛耳的長官和校長們，能多多參觀「禮失而求之於野」的南洋中小學。

認同資深公民對老人工作付出的價值觀

當然我們樂齡鐵馬家族的造訪也給了南中相當程度的影響，聽說事後全校師生對於資深公民的印象改觀了很多，遠則這些未來國家的菁英份子對對「老人工作」有新的眼光；近則回家對於自家的老人家更加珍惜，希望他們家的長輩，也走出家庭，尋著興趣相投的朋友，完成自己生命未竟的夢想。

於此，筆者更加推崇傳神樂齡機構宗旨--參與「老老介護」的服務，尤其抓住自己行動還便利的時刻，當「別的老人」的幫助，為需要服務的家庭做喘息服務、為獨居老人提供及時的關心和對話、各地騎透透到乏人關心的老人院唱歌和跳舞歡娛院友等等，創造自己被利用的價值，深信這些樂齡人士「忙碌得無暇生病，活出健康，家人可以放心」真高興傳神樂齡鐵馬家族為資深公民「打造了健康清新形象」，功不可沒！